Informace k organizaci přijímacích zkoušek nanečisto
Milí žáci 5. A 9. tříd a Vážení rodiče, přihlášených k testování nanečisto. Průběh testování nanečisto je organizován tak, aby co nejlépe simuloval průběh skutečných přijímacích zkoušek s opodstatněnými úpravami. Testy jsou sestaveny našimi vyučujícími na základě ilustračních testů zveřejněných společností Cermat včetně záznamových archů. Rádi bychom Vám sdělili několik organizačních pokynů.
Po vstupu do budovy prosím uhraďte manipulační poplatek 100Kč. Po jeho uhrazení Vám bude předán ústřižek s třímístným evidenčním číslem. Tento ústřižek předejte testovanému žákovi. Ten vepíše evidenční číslo do příslušné kolonky na záznamovém archu pro jednotlivé testy. Ústřižek uschovejte pro pozdější použití.
V úvodní administraci jednotlivých testů žáci obdrží testové sešity a záznamové archy. Po skončení testování si žáci mohou ponechat testové sešity, záznamové archy však odevzdají vyučujícím pro pozdější vyhodnocení výsledků. Po závěrečné administraci každého testu a krátké přestávce budou žákům sděleny správné odpovědi jednotlivých úloh. Doporučujeme proto, aby své odpovědi zapsali nejen povinně do záznamových archů, ale i do testových sešitů (které si ponechávají), pro následné porovnání své odpovědi s odpovědí správnou.
Po skončení obou testů budou od 17:30 v jednotlivých třídách (dle rozpisu) k dispozici vyučující pro zodpovězení případných dotazů a objasnění nejasností týkajících se jednotlivých úloh.
V průběhu následujícího týdne budou na webových stránkách školy zveřejněny výsledky jednotlivých testů i výsledky souhrnné. Své umístění nanečisto zjistíte na základě předaného evidenčního čísla.
Prosíme o dodržení stanoveného harmonogramu a o klid na chodbách. Chcete-li vyčkat v budově, můžete využít učeben v přízemí budovy.
Přípravný kurz k jednotné zkoušce – testování nanečisto
Žákům 5. a 9. tříd, kteří si podají přihlášku ke studiu na naší škole, nabízíme možnost vyzkoušet si testování nanečisto. Získáte osobní zkušenost s prostředím školy a poznáte atmosféru přijímacího řízení.
Testy budou z matematiky a českého jazyka a literatury.
Testování bude zpoplatněno částkou 100Kč.
Termín konání: pátek 24. 1. 2020
Přihlásit se můžete nejpozději do 20. 1. 2020, elektronickou přihlášku najdete zde.
Pozvánka na třídní schůzky a konzultace
Ředitelství Gymnázia Rožnov pod Radhoštěm zve rodiče (zákonné zástupce) na schůzku s třídním učitelem, která se koná ve čtvrtek 21. listopadu 2019 v době od 15:30 hodin do 16:00 hodin v budově gymnázia. Následovat budou do 17:00 hodin konzultace o prospěchu a chování s jednotlivými vyučujícími.
Volný den
Uděluji volný den 10. 10. 2019 pro žákyně a žáky tříd 1. A, 1. B, 5. A8, a 11. 10. 2019 pro žákyně a žáky 2. A, 2. B, 6. A8 Gymnázia Rožnov pod Radhoštěm z organizačních důvodů (zajištění bezpečnosti při montážních pracích instalace výtahu), ve smyslu § 2 odst. 5 vyhlášky č.16/2005 Sb., o organizaci školního roku, ve znění pozdějších předpisů a v souladu s § 24, odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.
RNDr. Alena Gallová,
ředitelka školy
Rožnov pod Radhoštěm
7. října 2019
Sportovně turistický kurz se ruší
Sportovně turistický kurz – Chorvatsko 2019 pro žáky tříd 3. A a část třídy 7. A8, v termínu od 13. 9. do 22. 9. 2019 je z bezpečnostních důvodů zrušen. Sportovně turistický kurz bude realizován v náhradním termínu pravděpodobně na přelomu května a června 2020.
Děkujeme za pochopení
RNDr. Alena Gallová
ředitelka školy
Projekt: OSOBNOSTNÍ A PROFESNÍ ROZVOJ PEDAGOGŮ A ŽÁKŮ
Škola je zapojena do projektu Šablony II; Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání,
Projekt: OSOBNOSTNÍ A PROFESNÍ ROZVOJ PEDAGOGŮ A ŽÁKŮ
Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí, žáků a studentů, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči žáků a studentů, spolupráce s veřejností.
V rámci projektu budou realizovány následující aktivity:
Školní psycholog – personální podpora SŠ
Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu ? školního psychologa středním školám, které začleňují do kolektivu minimálně tři žáky s
potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory /se speciálními vzdělávacími potřebami. Školní psycholog zkoumá klima ve třídách, chování žáků, vytváří diagnostiku a poskytuje konzultace pro žáky, pedagogy a rodiče ve škole nebo mimo školu. Školní psycholog spolupracuje také se zdravotnickými a jinými organizacemi mimo školní zařízení.
Školní kariérový poradce
Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu kariérového poradce středním školám a podpořit tak žáky středních škol. Školní kariérový poradce bude působit jako podpora žáků středních škol při hledání budoucího zaměření vzdělávání a profesní orientace, a to včetně žáků s potřebou podpůrných opatření a žáků ohrožených předčasným odchodem ze vzdělávání.
Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ – DVPP – cizí jazyky
Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání. Vzdělávání bude probíhat formou absolvování vzdělávacího programu akreditovaného v systému DVPP. Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v cizích jazycích. Cílem je podpořit vzdělávání a rozvoj pedagogických pracovníků formou ucelených vzdělávacích programů.
Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ – DVPP – inkluze
Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání. Vzdělávání bude probíhat formou absolvování vzdělávacího programu akreditovaného v systému DVPP. Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v získávání dovedností, znalostí a kompetencí v oblasti inkluze. Cílem je podpořit vzdělávání a rozvoj pedagogických pracovníků formou ucelených vzdělávacích programů.
Kluby pro žáky SŠ
Cílem aktivity je realizace klubu pro žáky střední školy. Aktivita má formu volnočasové aktivity a vede k rozvoji klíčových kompetencí žáků. Takto získané znalosti, dovednosti a kompetence se také promítají i do povinné složky vzdělávání žáka. Aktivita umožňuje vedle rozvoje žáků i profesní rozvoj pedagogických pracovníků.
Tato aktivita bude realizována v následujících variantách:
- klub komunikace v cizím jazyce
- klub zábavné logiky a deskových her
- čtenářský klub
- badatelský klub
- klub občanského vzdělávání a demokratického myšlení
Projekt OSOBNOSTNÍ A PROFESNÍ ROZVOJ PEDAGOGŮ A ŽÁKŮ
je spolufinancován Evropskou unií
Volný den
Vyhlašuji “volný den” pro žáky a žákyně Gymnázia Rožnov pod Radhoštěm z organizačních důvodů (konání jednotné zkoušky přijímacího řízení) dne:
15. dubna 2019 (třídy: 2.A,2.B,6.A8,3.A,3.B,7.A8)
16. dubna 2019 (třídy: 1.A,1.B,5.A8)
dle §2 odst. 5 vyhlášky č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku, ve znění pozdějších předpisů a § 24 odst. 2 zákona č. 561/ 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů.
RNDr. Alena Gallová,
ředitelka školy
Rožnov pod Radhoštěm
9. dubna 2019